La nueva edición del prestigioso Ranking QS, correspondiente a este año, ubicó a la Universidad de Santiago como la segunda mejor Institución de Educación Superior estatal del país y la tercera a nivel nacional.
La Usach se situó solo detrás de la Pontificia Universidad Católica (135) y la Universidad de Chile (183) entre las Casas de Estudios Superiores nacionales, subiendo desde el rango 501-510 de la edición 2021 al puesto 487 de este año a nivel global.
“Recibimos los resultados de este ranking como un respaldo a nuestra labor tanto académica como investigativa. Es una buena noticia, que consolida la máxima acreditación institucional que recibimos”, sostuvo el rector de nuestro Plantel, Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid.
La U. de Santiago, acreditada institucionalmente por un máximo de siete años, destacó en el ranking por criterios como la reputación que ostenta entre distintos empleadores y por su prestigio académico.
El Ranking QS (Quacquarelli Symonds) evalúa a mil trescientas universidades en todo el mundo. El primer lugar del indicador lo ostenta el Massachusetts Institute of Technology (MIT), seguido por la University of Oxford y la Stanford University.
Los indicadores de la Usach en el Ranking QS World se encuentran en https://www.topuniversities.com/universities/universidad-de-santiago-de-chile-usach
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La muestra gratuita, que recorre ocho regiones del país, incluye un concierto de piano bajo las estrellas; la película Eclipse; una jornada de observación astronómica con telescopios; y talleres para niños.
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Este nuevo acuerdo de colaboración, al que se suma el Ministerio del Trabajo y Previsión Social, se preocupará de temas tales como la formación de líderes, capacitación y certificación de personas que hayan adquirido aprendizajes que no pueden acreditar. Se busca así rememorar instancias educativas que se proyecten hacia al futuro.
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La Iniciativa es impulsada por la Dirección de Investigación Científica y Tecnológica junto al Sello Editorial Usach y busca promover la publicación de libros disciplinares, dirigidos a lectoras/es especializadas/os, impulsando la divulgación de las ciencias.




