Omora Learning Assessment System Device, es el nombre del proyecto que tiene como objetivo principal generar un dispositivo predictivo en el monitoreo de aprendizajes bajo el sistema académico y de Sistema de Gestión de Calidad en Instituciones de Educación Superior y colegios.
Ello bajo una robusta base metodológica de procesamiento y análisis de logros en los resultados de aprendizaje de un programa de formación, para llegar a aportar a un hito de alerta académica, información pormenorizada del estado de avance lectivo idóneo en una o un estudiante en su avance académico, procesando información de ingreso a la Universidad, puntajes PAES, NEM, Puntaje Ranking y caracterización socioeconómico cultural.
En palabras del líder de este grupo de innovación, el psicólogo especialista en “Active Learning & eLearning” y candidato a magíster en Psicología Educacional por nuestra universidad, David Jofré Vidal, “esta iniciativa cuenta con profesionales especialistas de los ámbitos metodológicos, del área informática y del área comercial, con experiencia de innovación ,emprendimiento y paridad de género”.
“La idea surgió de la detección de tres grandes “dolores” que las Instituciones de Educación Superior muestran en sus procesos formativos: Acreditación Institucional que no logra nivel de Excelencia en IES (Factor Crítico Gratuidad); Indicadores institucionales claves CNA descendidos (Adherencia, Continuidad, Repitencia, Abandono, Egreso exitoso); y un nivel de gestión de Data Decisional Reactiva y Tardía en tiempo ex-post para la gestión de medidas correctivas en los procesos de aprendizajes”, explicó David Jofré Vidal.
Asimismo, indicó que se dispone de un primer dispositivo de simulación del aplicativo, que se llevará a desarrollo de prototipado para completar su validación técnica y comercial.
En cuanto a lo que esperan del proyecto, el psicólogo indicó que este esfuerzo de investigación aplicada e innovación se dirige hacia un amplio ámbito dado por universidades e instituciones de educación superior (IES) acreditadas y no acreditadas, que suman un mercado potencial de más de 60 entidades de formación en todo Chile, incluso con proyección a colegios privados, que constituyen un 8% de la educación secundaria.
“Esperamos obtener e incorporar un Sistema de Gestión y Monitoreo de Aprendizajes Efectivos, mediante un dispositivo robusto metodológicamente y de base tecnológica aplicando herramientas IA/Data Science, aún no presente en los Sistemas de Gestión de Calidad de universidades e institutos y colegios en Chile, y desde nuestro país hacia el ConoSur”, concluyó el investigador.
Con homenaje a ex académica Raquel Olea se realizó importante encuentro de crítica literaria y cultural
La instancia, organizada por el magister de Literatura Latinoamericana y Chilena de nuestra universidad y el Instituto de Estética UC, buscó distinguir la relevante labor crítica de la ex académica Usach a través de una serie de conversatorios, los cuales se desarrollaron durante dos jornadas. En la actividad se contó con la presencia de Carmen Berenguer, Eugenia Brito, Soledad Bianchi y Soledad Fariña, entre otras destacadas mujeres del mundo de la crítica y la literatura.
Usach incorpora a Gestoras y Gestores de Género en su Gobierno Universitario
Las encargadas y encargados de asumir este nuevo rol en sus respetivas unidades mayores buscarán instalar la perspectiva en la definición de cada una de sus políticas, proyectos o iniciativas. El objetivo es asegurar que la equidad de género se consolide como una práctica cotidiana en nuestra Institución.
Comunidad de la Facultad de Administración y Economía despide con emotiva ceremonia a la académica y exdecana Silvia Ferrada Vergara
La ingeniera comercial este año cumplió cuarenta años ligada laboralmente a nuestra Casa de Estudios. Tras la ceremonia, el director del Departamento de Contabilidad y Auditoría, Juan Abello, señaló que la profesora seguirá siendo importante en la Facultad y en su unidad de origen, ya que “para quienes estemos como autoridad, en docencia o investigación nos servirá siempre como ejemplo a seguir. Ojalá tengamos más personas como Silvia”.
UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE.
AV. LIBERTADOR BERNARDO O’HIGGINS Nº 3363. ESTACIÓN CENTRAL. SANTIAGO. CHILE.