La nueva edición del prestigioso Ranking QS, correspondiente a este año, ubicó a la Universidad de Santiago como la segunda mejor Institución de Educación Superior estatal del país y la tercera a nivel nacional.
La Usach se situó solo detrás de la Pontificia Universidad Católica (135) y la Universidad de Chile (183) entre las Casas de Estudios Superiores nacionales, subiendo desde el rango 501-510 de la edición 2021 al puesto 487 de este año a nivel global.
“Recibimos los resultados de este ranking como un respaldo a nuestra labor tanto académica como investigativa. Es una buena noticia, que consolida la máxima acreditación institucional que recibimos”, sostuvo el rector de nuestro Plantel, Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid.
La U. de Santiago, acreditada institucionalmente por un máximo de siete años, destacó en el ranking por criterios como la reputación que ostenta entre distintos empleadores y por su prestigio académico.
El Ranking QS (Quacquarelli Symonds) evalúa a mil trescientas universidades en todo el mundo. El primer lugar del indicador lo ostenta el Massachusetts Institute of Technology (MIT), seguido por la University of Oxford y la Stanford University.
Los indicadores de la Usach en el Ranking QS World se encuentran en https://www.topuniversities.com/universities/universidad-de-santiago-de-chile-usach
Fondef VIU 2022: haz de tu tesis un emprendimiento de alto impacto
La convocatoria se orienta a alumnas/os y egresadas/os de pregrado y postgrado, cuya tesis, memoria o trabajo de titulación se encuentre en proceso de término o finalizado en los últimos 18 meses. Las y los interesados en conocer el servicio de apoyo que brinda la Unidad de Innovación y Emprendimiento, podrán inscribirse hasta el 15 de mayo.
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En las líneas de ‘Innovación en el Aula y Docencia Virtual’, ‘Innovación de experiencias prácticas en espacios virtuales’ y ‘Evaluación de los Aprendizajes del estudiantado de la Universidad de Santiago’, seis académicos de esta Unidad Mayor adjudicaron PID, lo que consolida la mirada de constante actualización del proceso formativo.
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El evento en formato híbrido contó con la participación de académicas de la Universidad de Islandia, una antropóloga social del Ministerio de la Mujer y la Equidad de Género, y una académica del Magíster en Salud Pública de la Facultad de Ciencias Médicas de nuestro Plantel.




