DPE asiste a Seminario: Promoviendo la investigación e innovación en sustentabilidad en instituciones de educación superior

El Departamento de Planificación Estratégica participa en el conversatorio respecto al rol de la investigación e innovación en la promoción de la Sustentabilidad en Instituciones de Educación Superior

 

El día viernes 12 de Julio se desarrolló el seminario “Promoviendo la investigación e innovación en sustentabilidad en instituciones de educación superior”,  evento realizado por la Red de Campus Sustentable, en colaboración con MetaRed S Chile y el Proyecto Red Compromiso con el Desarrollo Sustentable del Consorcio de Universidades del Estado de Chile (CUECH). 

Este seminario fue la antesala  a la primera premiación y reconocimiento a la Investigación e Innovación en Sustentabilidad. Durante la conversación se relevó la importancia de desarrollar proyectos de investigación e innovación colaborativos, tanto a nivel disciplinar como comunitario,  al mismo tiempo se recomienda desarrollar incentivos para que las y los docentes aborden los desafíos relacionados con la sustentabilidad como también comenzar a incorporar estos desafíos y enfoques de trabajo en el proceso formativo de las y los estudiantes.

Para más información, haga click sobre el siguiente enlace.

Julio, 2024.

Autor/a: Catalina Santos Astudillo – Camilo Cisternas Oyarzún

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Están destinados a estudiantes de especialidades médicas, de Magísteres profesionales y académicos, así como de Doctorados, organizados e implementados por la Vicerrectoría de Postgrado a través de la Unidad de Coordinación Curricular y el Programa de Inglés Blended Learning del Departamento de Lingüística y Literatura de la Facultad de Humanidades. Con el apoyo del Programa B-Learning este semestre se contrataron 11 profesores de inglés.

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La decana de la Facultad de Humanidades, Dra. Cristina Moyano, destacó el desarrollo del proyecto describiéndolo como un camino para “generar conocimiento que permita la transformación de vida de niñas, niños, jóvenes, docentes, y de todas las comunidades educativas en general, que se enfrentan al dilema bajo el paradigma de una pedagogía culturalmente sostenible.

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UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE.
AV. LIBERTADOR BERNARDO O’HIGGINS Nº 3363. ESTACIÓN CENTRAL. SANTIAGO. CHILE.